Design for Placemaking: le idee degli studenti per la Goccia

Design for Placemaking: le idee degli studenti per la Goccia

Come si progetta uno spazio pubblico che tenga conto non solo delle persone, ma di tutti gli organismi che lo abitano?

Un'installazione interattiva che presenta i progetti di 40 studenti internazionali del corso di Laurea Magistrale in Interior and Spatial Design del Politecnico di Milano, sviluppati per l'area della Goccia. Un lavoro che esplora nuovi modi di vivere e progettare spazi, mettendo al centro la convivenza tra esseri umani, flora, fauna e agenti digitali.

Per un intero semestre, 8 gruppi hanno osservato e studiato l’ecosistema della Goccia, imparando a leggerne le relazioni e trasformazioni. A partire da questa ricerca, gli studenti hanno sviluppato proposte progettuali che non si limitano ad “inserire” elementi nello spazio, ma cercano di costruire un dialogo con l’ambiente esistente.

Il cuore delle proposte sono dei percorsi immersivi e situati che invitano i diversi attori a esplorare attivamente la Goccia. Questi percorsi combinano esperienza fisica e dispositivi spaziali, trasformando la visita in un’occasione di scoperta e divulgazione. I percorsi sono mirati ad aumentare la consapevolezza sulla biodiversità e il funzionamento dell’ecosistema, favorire forme di scienza partecipata, stimolare l’apprendimento e l’interazione tra specie andando oltre ad una prospettiva solo umana. 

Affrontando quattro sfide principali: trasmettere conoscenze sull’ambiente e sulle specie (educational), orientarsi e leggere il luogo (wayfinding), comprendere quali nuove attività e ruoli possono emergere ne la Goccia (jobs), rendere lo spazio accessibile, vivibile e piacevole (recreational).

L'installazione è organizzata in 10 postazioni interattive, ciascuna gestita da un gruppo di studenti. Ogni postazione presenta materiali progettuali (schizzi, modelli, prototipi, render, video) e propone elementi interattivi da testare. È possibile muoversi liberamente tra le postazioni, scegliendo i progetti che interessano di più. Gli studenti non mostrano soltanto: raccolgono il tuo feedback per migliorare le proprie proposte.

L'attività è aperta a tutte e tutti.

A cura di Prof. Davide Fassi (Dipartimento di Design, Politecnico di Milano), Prof. Emma Puerari (Dipartimento di Design, Politecnico di Milano) e Irene Bassi (Dipartimento di Design, Politecnico di Milano), con 40 studenti internazionali che hanno partecipato al laboratorio "Design for Placemaking", della Scuola del Design del Politecnico di Milano.